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Questo sito di e-learning, o
per meglio dire di didattica multimediale si propone come obiettivo quello
di fornire agli studenti, dopo una indagine preliminare dei loro bisogni
formativi, un supporto per l’approfondimento di alcuni moduli e unità
didattiche svolti in presenza . L’intento è quello di fornire conoscenze e
abilità linguistiche, sviluppare le loro capacità argomentative e critiche
di tematiche importanti della disciplina dell’italiano. Tutto ciò tenendo
conto di contesti socio- culturali e storico-filosofici , anche
rapportandoli alla realtà odierna e contemporanea. L’odierna didattica
multimediale sottintende esperienze precedenti di educazione in rete 8
elargizione di materiali, rapporto unidirezionale discente –allievo, più
canali mediatici ecc.), tuttavia la novità è quella di fornire, tramite le
sempre più raffinate tecnologie multimediali, uno strumento interattivo,
la possibilità di un apprendimento partecipativo, collaboratico ed
assistito. Ciò significa dare allo studente una possibilità in piùm per
acquisire conoscenza in modo autonomo, seguendo un proprio percorso di
apprendimento, in base a quella che si definisce “mappa cognitiva”
individuale, condividere queste conoscenze con altri e addirittura
generarne di nuove. In tal modo lo spirito cooperativo dell’e-learning di
nuova generazione renderà lo studente, insieme, produttore e consumatore
di conoscenze.
Nella home page del sito
troverete la suddivisione in moduli di taluni argomenti sviluppati in
aula, a loro volta suddivisi in singole unità didattiche o sottoparagrafi.
Alla fine di ogni unità didattica saranno approntati : 1) test di verifica
in rete, a risposta multipla singola o con breve trattazione di argomenti;
2) bibliografia da consultare; 3) filmati audio-video con liste di
eventuali link di approfondimento; 4) Area conferenze con gruppi di
discussione di 10 o 12 persone; 5) Email da utilizzare per eventuali
chiarimenti.
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